#треддня
Наука - это важно.
А может быть и нет.
Платон, в своем диалоге "Государство" (ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0…) приписывает науке определяющую роль не только в развитии общества, но и в управлении им. Он считал, что идеальное общество должно управляться философами, то есть учеными (тогда все науки были философией).
Разумеется, сейчас (по крайней мере мне) общество, управляемое учеными, может присниться разве что в кошмарном сне.
Представление об ученых, как о старцах, заседающих в башне из слоновой кости, и не понимающих, что происходит в реальном мире не верно для всех ученых. Но не так уж далеко от истины в среднем.
Идеальные модели далеко не всегда хорошо ложатся на реальность даже когда они исходят из правильных предпосылок. А предпосылки, кстати, далеко не всегда правильные.
Тут есть проблема с тем, что эксперт в одной области часто автоматически считает себя экспертом в других, но об этом отдельно.
Так вот, ученые, слава богам, не управляют народами. Но при этом наше общество построено на научном прогрессе и движимо им (прогрессом). Поэтому наличие науки просто необходимо для развитие и существования нашей цивилизации.
Что же такое наука?
Я вас удивлю, но наука - это задавание вопросов. Любых. Почему небо голубое? Почему трава зеленая? Почему я заменил
Int? на Int и оно заработало в два раза быстрее.
Обдумывание любого вопроса - это исследование, научная деятельность.Мы не обращаем внимание на то, как исследование является частью нашей жизни, а ведь для человека даже двухсотлетней давности задавание вопросов не было настолько естественным. Оно так потому что оно так, к чему лишний напряг?
Ну и не все современные люди задают вопросы.
Так вот, ученый - это тот, для кого задавание вопросов является профессиональной обязанностью. Ответ на эти вопросы - это как правило много технической работы того или иного рода, но сама наука в вопросе, а не в ответе.
К сожалению или к счастью, для того, чтобы задать вопрос, надо уже много чего знать (см. Роберт Шекли. Верный вопрос). Так и получается, что ученые еще и аккумулируют знания.
Сколько же должно быть таких вопросителей (вопрос)? Давайте в цифрах. Я вчера говорил про высшее образование, но забыл затронуть тему того, а сколько нужно высшего образования. По моим оценкам процентов 20-30 от населения.
Так вот исследователей разного уровня в равновесном состоянии процентов 10 от тех, кто получает (всерьез) высшее образование. То есть 2-3% от людей всего. Это очень много в абсолютных числах, но не так много в относительных.
Получается, что наука - это важно. Это нужно, но не всем. Часть людей должна этим заниматься, но эта часть очень небольшая. И если вы в нее не попадаете - это не страшно.
Тем не менее, наука - это польза не только человечеству в целом, но и человеку, который ей занимается. Поэтому полезно по крайней мере поинтересоваться. Об этом напишу позже, а то и так лонгрид нарисовался.
Александр Нозик